Blog

De kracht is de combinatie: Summar.io & PowerBI

Sinds 2017 heeft PowerBI een strategische plek in de architectuur van Summar.io. Dat roept natuurlijk de nodige vragen op. Zoals: Waarom is PowerBI van strategisch belang voor Summar.io en wat betekent dit voor Gepersonaliseerd Onderwijs en voor de docenten en … Read More

Featured Post

Alles bij elkaar: formule 1

In de vorige blogs heb ik laten zien waarom vakoverstijgend werken in het onderwijs belangrijk is en welke stappen je kunt zetten om een vakoverstijgend thema of project in te richten. In deze blog geef ik een voorbeeld van een … Read More

Featured Post

Doe het lekker zelf!

Eén van de belangrijkste taken die we als school hebben, is om onze leerlingen te leren om zelf de regie te nemen over hun eigen leerproces: zelfsturend leren. Dit betekent niet dat we leerlingen zonder drijfmiddelen in het diepe gooien, … Read More

Featured Post

Buiten het boekje: 21e -eeuwse vaardigheden en leerstrategieën

De Education Week van deze week (Vol. 38, issue 17) heeft als hoofdthema “10 Big Ideas in Education“. En het eerste idea is: “The Kids Are Right: School Is Boring“. In het betreffende artikel geeft Kevin Bushweller het advies “nurturing, … Read More

Featured Post

Uitdagend en avontuurlijk onderwijs

In onderstaande afbeelding laat Michael Fullan zien dat de motivatie van leerlingen dramatisch daalt tussen het begin van de basisschool (K) en het einde van de middelbare school. Verder zegt Marc Prensky hierover: “with consistency I can say they’re bored … Read More

Featured Post

Voor wie doen we het eigenlijk?

In mijn vorige blog “De gemiddelde leerling bestaat niet” gaf ik aan dat we al bij het ontwerp van onze lessen rekening moeten houden met verschillen tussen leerlingen.“Maar”, zul je dan misschien zeggen: “personaliseren in de klas is toch al moeilijk … Read More

Featured Post

De gemiddelde leerling bestaat niet

Dat is één van de conclusies die je trekt na het lezen van “De mythe van het gemiddelde” van Katie Novak, terwijl je je gelijk realiseert in hoeveel situaties we dat gemiddelde op school en in de maatschappij onterecht een … Read More

Featured Post

Kinderen denken niet in vakken

Op de meeste middelbare scholen werken docenten en leerlingen volgens een nauwkeurig ingericht lesrooster. Welk vak krijg ik op welk lesuur van welke docent? Wanneer heb ik precies pauze en wanneer mag of moet ik naar huis? En misschien heeft … Read More

Featured Post

Bezoek ons bij IPON 2018

Tijdens de IPON, op woensdag 7 en donderdag 8 februari 2018, kunnen onderwijsprofessionals kennismaken met Summar.io. Tijdens deze negende editie in de Jaarbeurs Utrecht komen vele nieuwe en innovatieve initiatieven op het gebied van onderwijsinnovatie & ICT aan bod. Maak kennis met … Read More

Featured Post

Summar.io bij BETT Show 2018 in Londen

Londen, UK – Summar.io is van 24 tot en met 27 januari aanwezig op de BETT Show in Londen. De BETT Show is het grootste onderwijsevenement wereldwijd. Bezoekers van de BETT kunnen kennismaken met het open, gepersonaliseerde leerplatform Summar.io op … Read More

Featured Post