Een leerling moet op een eenvoudige manier kunnen navigeren door het curriculum op basis van leerdoelen. Het meest geschikte leermateriaal wordt op basis van voorkeuren en behoeften van het individu geselecteerd om een leerdoel te behalen. De uitgebreide leeranalyses geven dieper inzicht in het leerproces. De inzichten die opgedaan kunnen worden via deze analyses vormen de basis voor het ontwikkelen van persoonlijke vaardigheden, zoals plannen, organiseren en het daadwerkelijk voltooien van taken.

Een leerling heeft inzicht en overzicht in het leerproces:

– Wat heb ik al voltooid?
– Wat ging goed en wat ging minder goed?
– Wat moet ik nog doen om mij leerdoelen te behalen?
– Hoe ga ik mijn leerlijn verder afleggen?
– Hoe lang ben ik er mee bezig om mijn leerdoel te behalen?